聽說讀寫的練習時間，怎麼分配比較有效率？

⭐關於聽說讀寫的時間分配

聽說讀寫的練習時間，要怎麼分配比例來學習會更有效率呢？
雖然練習時間的安排基本上是按照個別的需求差異調整
但普遍很多問題都是因為聽不夠多

⭐聽少、輸入少，自然很難輸出

📌口說--材料少、發音也沒有印象可以參考
📌閱讀--單字量少、拼讀出聲也無法理解
📌寫作--都說不出來了...要怎麼寫Q_Q

如果口說、閱讀、寫作進步緩慢
請先想想是不是聽力要再更加強一下

⭐那我們要怎麼做大量的輸入呢？

以英文單字量的輸入來說
📌一個人說話的語速大約落在每分鐘150個字左右（參考截圖 wpm是指每分鐘字數）
📌讀的速度，就視每個人的閱讀能力而定（參考截圖）

想一想
📌看一集半小時卡通或影片會聽到多少單字跟句子？
📌學校上一堂課，半小時只教幾頁，會聽到多少單字？文法多講一下、再寫個測驗時間就沒了
📌自己如果讀超慢，半小時可以讀幾頁？是幾個字？花很多時間查字典嗎？
📌你會讓小孩寫一頁學習單寫很久....只為了學一個sight word還是文法嗎？

參考輸入的速度
在閱讀比正常語速還快之前
都是聽力輸入比較快
所以大家要想一想自己的時間分配
要是都聽不太懂了...就千萬別在寫字上糾結很久

我覺得要持續大量練聽力到可以很順暢地讀章節書
才算輸入夠多基本的單字量
那時候讀的速度也差不多可以比聽還快了
之後再拉高讀寫的時間比例
這樣學會更有效率一點

千萬不要讓寫字很慢的幼兒在那邊寫很多的學習單或句子
破壞興趣又浪費時間
請寫好玩的連連看、圈一圈、走迷宮這類的
確認”有學會“就好了

我們家的做法是這樣
⭐如果一天只有一小時英文時間
📌聽力要佔半小時（以上）
📌讀20分鐘而且最好要朗讀 順便練口說
📌寫10分鐘就好

⭐這個（以上）的意思是

📌要是有零碎時間，都加在聽力，讀寫不用再多做了
📌如果是學齡前，就把讀換成共讀或唱唱跳跳，朗讀隨意，筆還拿不好請省略寫
📌萬一沒時間，不要省略聽力，請省略讀寫

⭐如果是兩小時的英文時間

📌聽力要佔一小時（以上）
📌讀40分鐘（可以減少）
📌寫20分鐘（可以減少）

聽力訓練建議看卡通做泛聽（語境多元、字彙量多）
不要只聽書的音檔（太慢、字彙的範圍比較侷限）

我自己覺得這樣的配比比較有效率
因為聽力好
閱讀要練很快呀

📚至於讀寫的部分

如果學校有要求，寫字也快（小三以上）
是應該要花心思在練習閱讀技巧
寫作也能強迫大腦輸出加深記憶
不是說不要做
但如果不是很有時間
練習就必須更有效率

⭐愛咪現在每天的練習時間如下

📌聽力：卡通時間30-40分鐘、其他20分鐘（Epic read to me , BrainPop Jr., BrainPop ELL）、有坐車就聽podcast
📌讀：朗讀5-15分(暑假可能會略增加共讀時間)
📌寫：練習本1-2頁約5分鐘

⭐小Ｋ之前在美國是

📌聽力＋口說：都靠學校。有看卡通、因為同步練中文所以中英文都看
📌讀：朗讀22分鐘
📌寫：10分鐘
（回台灣後只看卡通維持聽力、偶爾寫練習本跟進度，其他隨緣）

兩人的口說都是寒暑假用線上英文偶爾練
平日沒時間就靠朗讀、共讀的時候可以順便引導對話

看看這樣的安排是不是很輕鬆呢？
輕鬆的安排才能長久地走下去 😊

希望買了很多練習本的家長們
要克制一下🤣
記得也把卡通、學習影片開下去看吧！

貼文附圖

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